于加一笔变成什么字

你好,于加一笔可以变成开、手字。

现代的“于”多用来介绍动作的时间、地点、人物等,表示在、从、到、对、给、向等义。“于”用在被动句中,引出主动者,用在形容词后,引出比较的对象。另外“于”还可作动词后缀。“于”和“於”多数情况相通,现代白话文“於”并入“于”了啊!

于的拼音:[yú ],部首:二,笔画:3,五行:土

笔顺:横,横,竖钩

组词:对于、由于、等于、于是、终于、属于、单于

一、基本解释:

1.a)在她生~1949年。来信已~日前收到。黄河发源~青海。b)向:问道~盲。告慰~知己。求救~人。c)给:嫁祸~人。献身~科学事业。d)对;对于:忠~祖国。有益~人民。形势~我们有利。e)自;从:青出~蓝。出~自愿。f)表示比较:大~。少~。高~。低~。g)表示被动:见笑~大方之家。

2.后缀。a)动词后缀合~。属~。在~。至~。b)形容词后缀:勇~负责。善~调度。易~了解。难~实行。“於”

3.姓。

二、详细解释:

动词

1.(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)

2.往;去

之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”

予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》

3.取

昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》

4.如;好像

《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》

又如:于何(如何)

介词

1.引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”

捐金于野。——《后汉书·列女传》

2.又

成于机杼。

射于家圃。——宋·欧阳修《归田录》

3.又

葫芦置于地。

力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。——宋·王安石《游褒禅山记》

于时冰皮始解,波色乍明。——明·袁宏道《满井游记》

越长城之限,至于泰安。(于:介词,到。)——清·姚鼐《登泰山记》

又如:第一次世界大战爆发于1914年;于以(在何处);于兹(在此);于时(在此)

4.引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于”

告之于帝。——《列子·汤问》

何有于我。——《论语》

于其身也,则耻师焉,惑矣。——唐·韩愈《师说》

言于李愬。——《资治通鉴·唐纪》

语于富者。——清·彭端淑《为学一首示子侄》

又如:他做的事于人民有益

5.表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由”。

如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民

6.在被动句中,引进动作、行为的主动者,相当于“被”

不拘于时。——唐·韩愈《师说》

苦于多疾。——宋·苏轼《教战守》

伤于缚者。——清·方苞《狱中杂记》

择于自然。——清·薛福成《观巴黎油画记》

又如:我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见

7.引进比较对象,意思相当于“比”

甚于妇人。——《战国策·赵策》

毛先生以三寸之舌,强于百万之师。——《史记·平原君虞卿列传》

同于真。——清·薛福成《观巴黎油画记》

8.又

同于幻。

近于自然。——蔡元培《图画》

又如:人民的利益高于一切

9.表示把动作、行为加给对方,相当于“给”。

如:荣誉归于教练

10.表示相对的位置。

如:垂直于肋板的脊柱

11.姓

12.词缀。嵌在动词或形容词后面,不必译出

以至于寸。——《后汉书·列女传》

越于诸侯。——《国语·晋语》

13.又

以免于难。

可以免于难。

14.“於”

平加一笔能变成什么字

平加一笔的字有:刃、功、升、弁、争、央、区、教、告、刊、旬、旨、明、品、真(共15个字)。

“平”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为píng,最早见于商朝金文时代,在六书中属于指事字。“平”的基本含义为不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,如平地、平面;引申含义为均等,如平分、平行、抱打不平。

在日常使用中,“平”也常做形容词,表示语气平和舒顺,如平典、平度。

“平”,初见于商朝金文时代,会意字。金文从于,从八,表示乐声平缓。小篆从兮、从表示口气平舒。本指气舒缓又指不倾斜,后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、秦朝小篆中发现,“平”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

【唐韵】符兵切【集韵】【韵会】蒲兵切【正韵】蒲明切,音苹。【说文】平,语平舒也。【广韵】平,正也。【增韵】平,坦也。【易·泰卦】无平不陂。

又【广韵】平,和也。【书·尧典】平章百姓。【传】平和章明。【疏】和协显明于百官之族姓。

又成也。谓解恕和好也。【尔雅·释诂】平,成也。【春秋·宣十五年】宋人及楚人平。【谷梁传】平者,成也。善其量力而反义也。【注】各自知其力,不能相制,反共和之义。【左传疏】平者,和也。言其先不平,而今始平。

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